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中西合璧引领学前教育国际化发展

发布时间:2016-11-08




中西合璧引领学前教育国际化发展

 ——中国加拿大学前教育交流会暨长安中心幼儿园光棱教育成果展成功举办


11月5日,由拓天教育主办的中国加拿大学前教育交流会暨长安中心幼儿园光棱教育成果展在承办方长安中心幼儿园盛大启幕。


       活动为期3天,东莞市教育局学前教育科、长安镇教育卫生局两级领导与全国优秀的园长以及来自广东、山东、江西、海南、湖南等地的骨干教师等三百余人相聚一堂,共同体验原汁原味的加拿大学前一线教育,欣赏国内幼儿园教育理念的创新,一同探讨中加双方学前教育理念的差异和可以借鉴的经验。



与会领导专家集体合影

 


东莞长安中心幼儿园



参会老师陆续进入会场



各级领导与全国优秀的园长以及来自广东、山东、江西、海南、湖南等地的骨干教师等三百余人相聚一堂


长安中心幼儿园园长赵晓卫先生主持开幕式


安大略省注册学前教育工作者(RECE) – 学前组(46岁)/学龄组(612岁)申娴老师介绍了加拿大安大略省的学前教育开展状况



安大略省注册学前教育工作者(RECE)- 学前组(2.54岁)Jessica老师分享了加拿大学前教育理念“Learning Through Play”


安大略省注册学前教育工作者(RECE),渥太华家庭幼儿园区域主管Gayle老师强调家长在幼儿学习生活中的重要性



学员与外籍专家Gayle老师合影


        加拿大交流团队以《Learning Through Play》为内容展开主题探讨活动。申娴老师介绍了加拿大安大略省的学前教育开展状况。Jessica老师通过实际生动的例子,分享了加拿大学前教育理念“Learning Through Play”,让在场的教师深刻地理解了幼儿学习的发生过程。Gayle老师强调,幼儿的成长是在家庭、教师、环境共同作用下发生的,哪一方面的缺失都会影响幼儿的成长。中加两方的教育理念的差异化和兼容性引起了在场教师的热烈讨论。



拓天教育课程总监,副总经理罗良斌老师作为主办方代表发言



教师自选参与各专家的体验课程


        三天的活动内容十分充实。小编细心总结,为大家整理了内容最全的经验分享:


1
幼儿学习的发生过程


        加拿大学前教育理念“Learning Through Play”,帮助教师观察记录幼儿的学习,支持幼儿的发展,让教师在学习的过程中不断地反思,结合幼儿园的实际来践行“玩中学”!


2
家长在幼儿学习生活中的重要性


       家庭对孩子的学习、发展和健康有着最直接和重要的影响。研究表明,当家庭参与到孩子们的学习过程中时,孩子们能够更好地完成学习,表现出更积极的态度和行为,并且能更好地适应新的环境。


3
教育理念的借鉴学习



华南师范大学袁爱玲教授发言



申娴老师与孩子互动,小课例展示


        在中加幼教专家交流及答疑环节,华南师范大学袁爱玲教授从八个方面总结了加拿大学前教育值得学习借鉴的地方,但同时她也强调,我们不能偏离本土国情和园所实况,应该采取中庸之道,平衡中西方学前教育的优势,这样才能有所进步,有所提高!


4
光棱”教育理念



长安中心幼儿园园长赵晓卫先生介绍光棱教育体系


        长安中心幼儿园园长赵晓卫先生向大家解释了“光棱”的物理现象与教育理念的融合,通过丰富的活动,借助图片向大家介绍了“光棱教育”在长安中心幼儿园的实施,用幼儿园、孩子、家长、教师的个性魅力感染了大家。



原创童话剧《骄傲的猫》


        大班孩子们表演的原创童话剧《骄傲的猫》,让大家惊叹于孩子们的投入,惊叹于老师们的文学底蕴,惊叹于老师们创作的激情,而这正是“光棱教育”的最好呈现。


5
台湾儿童音乐剧创编思路解析



台湾儿童戏剧编导廖顺约先生带来儿童音乐剧创编思路解析“头脑风暴”分享会


        来自台湾地区的儿童戏剧编导廖顺约先生给大家带来了儿童音乐剧创编思路解析“头脑风暴”分享会。大家被廖老师风趣的语言,深入的角色剖析、有趣的剧本创作所吸引。通过学习简单的三分钟小品剧表演,把一个故事表演完整。通过小品剧的表演,学习肢体语言,了解到儿童观众的特质,还原教育的本质和本真,明白了孩子的生活就是舞台!简约而有魅力的台湾地区儿童戏剧和儿童文学,能够与我们的思维融合,更能把中华文化的魅力绽放精彩!


快乐水浴展示:穿越丛林+南水北调保卫战


承办方长安中心幼儿园会务人员与专家合影


        拓天教育作为本次活动的主办方,将继续整合国内外优质的行业资源,诚邀行业内专业大师与大家探讨先进的教育理念,分享教育智慧,探究在行业运营过程中遇到的困惑。拓天教育会将这样的教育精神传承下去,为大家搭建交流平台,将中国的学前教育朝向良性的发展轨道引领,让国内的幼儿园朝向高品质教育方向发展。



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