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世界三大音乐教学法本土化培训体系

培训体系方案


《世界三大音乐教学法与小学音乐课堂教学(人音版)的融合》实践研究的成果将进行全面推广,在全国范围定期举行以(人音版)音乐教材为基础,以课本每单元为中心开展全体系的课例培训活动,以满足一线教师对课堂教学教法创新的需求。 


(一)透过世界三大音乐教育的理念、教学手法,实现小学音乐教材(人音版)课堂教学目标。

(二)以小学音乐教材(人音版)教学单元为基础,进行三大教学法融合的全体系课例培训。

(三)提供教师更多元的教学方法,增进学生的音乐视野。


采用课本中的民族乐曲,延伸出乐器合奏、身体乐器练习、戏剧角色扮演等。


从歌唱中学习节奏、音准、旋律,用有效的方法引导学生学会完整的歌曲,加强对音乐的敏锐度。


透过空间、肢体活动(律动)、教具,感受和学习音乐的基本要素,并能在音乐上运用自如。



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